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中考语文:马德《与一朵云对酌》阅读练习及答案

更新时间:2020-01-04 06:01:00点击次数:838次字号:T|T
今朝教育整理“中考语文:马德《与一朵云对酌》阅读练习及答案”,更多中考语文真题、中考语文模拟题、中考语文复习资料,请关注今朝中考语文辅导栏目。

(二)现代文阅读(14分)

与一朵云对酌(14分)

马德

1

    有一年,大雪,到山上去追野兔子。

    四野尽白。深可没膝的雪,覆了远山近水。四下里,好多野兔的足印,仿佛它们的挣扎和喘息还在,我们说,赶紧追!

    追了半天,又冷又累又饿。我们四处找柴禾,树上的枯枝,沟洞里的树叶,崖缝间的鸟窝,田鼠洞里的豆荚,统统搜罗了来,扒开一片雪,然后,点起了火。雪,以及寒冷,纷纷从火堆四周撤退。而我们,在温暖里一边烤着火,一边烤着干粮,一边大声说笑,一边高声放歌。空旷的四野里,鸟都不敢飞过来,哪还有野兔子的踪影。

    那一次,我们一个兔子没逮着。心底里,却捡拾回来无穷的快乐。

2

    我有一个朋友,是位画家。

    有一天,他邀我到郊外,干什么?看蚂蚁。他在一只肥硕的蚂蚁屁股上,轻点一丝朱红。整个上午,我们盯着这只红屁股的家伙,一会儿拖回一只空麦壳,一会儿在巴掌大的地方逡巡一阵子,一会儿对着一根高挑的草疑神疑鬼,一会儿优雅地为另一只蚂蚁让路,一会儿又急匆匆地去打上一架。

    我们两个人,仿佛是被它牵着,一会儿驻足在这一处,一会儿又蹲踞在另一处,一会儿手舞足蹈,一会儿又凝神屏息。我们看它,它一定也好奇地打量着我们两个傻傻的家伙。

    被盯梢终究是郁闷的。那天,它突然钻进窝里,半天没出来。我们的心,在等待中,竟好像也被困在了幽深的地底,半天,没上来。

    赏玩一只蚂蚁,与被一只蚂蚁捉弄,都是一种欢喜。

3

    草坪上,几个小孩在玩水。

    开始的时候,他们还挽着裤管。后来,裤脚湿了,裤子湿了,上衣湿了。再后来,鼻翼上是水,耳垂上是水,发梢上是水,浑身上下,都是水。

    这是初秋的下午,天已经凉了。水玩过,几个孩子又在玩“骑马打仗”的游戏。两两配对,骑在“马”上的孩子,与对方骑在“马”上的孩子,在“马”的跑动中,以脚角力,互相蹬踏。一两个回合,三五个趔趄,七八声嬉笑,个个便摔翻在地上。再起来,身上泥一片,水一片,伤一块,痛一块,然后闹一声,嚷一声,继续玩。

    一个人,若没有从这样的童年走过来,一定不是从诗意中长大的。

4

    大冬天,街上冷得难见一个人。

    到水果摊前买水果。不见摊主,只见旁边一个女人,上身是红红的羽绒服,下身是过膝的皮裙,高筒的靴子,背对着我,一边哼唱着,一边和着旋律,正翩翩独舞呢。

    这么冷的天,真好兴致。

    大姐,这儿的摊主呢?我问。

    她一转身,我便有些羞赧。看起来,人家好像比我岁数小。然而,更令我吃惊的是,她朝我走过来说,你买水果啊?今朝中考语文:jzjy365.com收集整理。我就是。

    啊,你是摊主……我没有掩饰住自己的惊讶。嗯,我就是。然后,她熟练地为我称水果。这时候,我注意到她水果车上的标牌。天哪,她竟然出生在1961年。

    一个人的年轻,其实,应该是心境里不灭的诗意,以及,内在生命不尽的激情吧。

5

    与人对酌,喝着喝着,人走了。

    开始还茶烟缭绕。后来,烟萎了,水凉了,气氛没了,心绪乱了。

    此时,一朵白白的云飘过来,投在不知哪里的玻璃幕墙上,又反射落到杯子里。一刹那,杯里也有了大乾坤,一朵云,在杯中

    赶紧再续一杯开水,云在水里,水在云里,云水升腾在茶烟里。轻啜一口,然后,小心翼翼放下,喜对一朵云,相看两不厌。

    与一朵云对酌,多美多好的意境啊。

7.概括散文内容,可以采用抓关键词的方法。请根据文意,在下面横线上各填写一个关键词。(3分)

那一堆温暖的柴火帮我们捡回了快乐,那一只忙碌的红蚂蚁帮我们捡回了⑴,那一群嬉笑疯闹的孩子帮我们捡回了童年的⑵,一个红衣独舞的小摊贩帮我们捡回了生命的激情;那一朵云帮我们捡回了丰饶的⑶。

8.精心提炼的动词,对于绘景状物、传情达意,有着不可替代的作用。请你结合语境,分析下面句子中加点词的表达效果(选做一句)。(3分)

   ⑴雪,以及寒冷,纷纷从火堆四周撤退。

   ⑵一刹那,杯里也有了大乾坤,一朵云,在杯中荡呢。

9.批注是读书常用的方法。请按要求完成下面任务。(5分)

  [总批]散文用个性化的语言,叙写作者独特的经历,不同的语言形式,表现出不同的意趣美。

  [示例]

    一会儿拖回一只空麦壳,一会儿在巴掌大的地方逡巡一阵子,一会儿对着一根高挑的草疑神疑鬼,一会儿优雅地为另一只蚂蚁让路,一会儿又急匆匆地去打上一架。

 

     [旁批]句中的“逡巡”“疑神疑鬼”“优雅”等词语庄重典雅。用拟人的手法写小蚂蚁快乐而无拘无束的活动,既把蚂蚁人格化,又充满情趣,令人忍俊不禁。

 

 

 

 

 

 


  ⑴请你仿照示例,为下面左边方框中的语句做旁批。(3分) 

     我们两个人,仿佛是被它牵着,一会儿驻足在这一处,一会儿又蹲踞在另一处,一会儿手舞足蹈,一会儿又凝神屏息。

 

     [旁批]

 

 

 

 

 

 


   ⑵根据旁批内容,在原文找出相应的语句,写在左边的方框内。(2分)

 [语句]

 

    [旁批]这部分写孩子无拘无束地玩耍,作者采用的全是短句,写出孩子玩耍时的忘我、投入,仿佛让人看到了孩子喧闹的场面,以及这种欢腾传递给作者的欢愉。

 

 

 

 

 

 


10.散文表达作者独特的情思。阅读全文,说说作者通过五个小片段,想与读者分享他的哪些生活感悟?(3分)

答案解析:

7. ⑴欢喜⑵诗意⑶意境(3分,各1分)

8. ⑴“撤退”一词,形象描绘出因为火堆燃起、温度升高,雪开始消融的真实情景,写出我们的身体越来越暖和的感觉,又表现我们烤火时的快乐。

⑵“荡”,既形象地表现出天上的云倒影在水中的真实情景,又传神地传达出作者由落寞到惊喜的心理变化。(3分,意思相符即可)

9. ⑴这句话用“驻足”“蹲踞”“手舞足蹈”“凝神屏息”等庄重典雅的词语,写“我”和朋友看蚂蚁的各种动作、姿势,表现我俩看蚂蚁时的专注、投入,以及内心的欢喜,让读者看到了两个大人的童心,富有情趣。(3分,意思相符即可)

⑵示例1.后来,裤脚湿了,裤子湿了,上衣湿了。再后来,鼻翼上是水,耳垂上是水,发梢上是水,浑身上下,都是水。

示例2.一两个回合,三五个趔趄,七八声嬉笑,个个便摔翻在地上。3.再起来,身上泥一片,水一片,伤一块,痛一块,然后闹一声,嚷一声,继续玩。(2分,选一句即可)

10.作者通过五个平凡而充满诗意的小片段,意在告诉读者,当我们忙碌时,迷茫时,无助时,无聊时,孤独时,不妨慢下脚步,从司空见惯的生活中,从自然万物中,主动去获取弥漫心头的欢喜,寻求能够唤起我们诗意的镜头。作者是在告诉读者,只要我们热爱生活,那么人生永远充满着激情与诗意。(3分,意思相符即可。学生合乎文意的个性化的解读,应予肯定。)

今朝中考语文 (编辑:jzjy365.com)
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