三年级下册奥数第10讲：应用题专题分析与例题详解

第10讲 应用题（一）

专题分析：

应用题是我们小学数学中非常重要的一部分内容，它需要我们用学到的数学知识来解决实际生活中遇到的问题学好应用题的关键在于认真分析题意，掌握数量关系，找到问题的突破口。解答应用题首先要弄清题意，找出题中的条件和问题，再通过分析题中的数量间的关系，找到解题方法，最后列出算式，算出结果，写出答案。关键是要弄清题中的数量关系。

例1：食堂运来一批大米，吃掉24袋，剩下的袋数是吃掉的2倍。食堂运来大米多少袋？

【思路点拨】要求食堂运来大米多少袋，必须知道吃掉的袋数和剩下的袋数这两个条件，吃掉的袋数已经知道，是24袋，所以要先求剩下的袋数，再求出共运来大米的袋数。

（1）剩下多少袋大米？ 24×2=48（袋）

（2）一共运来多少袋大米？ 24+48=72（袋）

综合算式： 24+24×2=72（袋）

答：食堂共运来 72 袋大米。

例2：学校饲养小组养了18只黑兔，养的灰兔的只数是黑兔的3倍，养的白兔的只数比灰兔多12只，学校饲养小组养了多少只白兔？

【思路点拨】：今朝小学奥数：www.jzjy365.com收集整理。要求养白兔的只数，必须要知道灰兔的只数，根据题中灰兔的只数是黑兔的3倍，必须要知道黑兔的只数，题中已知，所以要先求灰兔的只数，再求白兔的只数。

（1）灰兔多少只？ 18×3=54（只） （2）白兔多少只？ 54+12=66（只）

综合算式： 18×3+12

答：学校饲养小组养了 66 只白兔。

例3：文峰超市运来雪碧80箱，运来可乐的箱数是雪碧的3倍，运来芬达180箱。三种饮料共运来多少箱？

【思路点拨】：要求三种饮料共运来多少箱，必须要知道三种饮料分析有多少箱，题中已知雪碧和芬达的箱数，因此要先求可乐的箱，再求三种饮料共运来多少箱。

（1）运来可乐多少箱？ 80×3=240（箱）

（2）三种饮料共运来多少箱？ 80+240+180=500（箱）

综合算式： 80+ 80×3+180

答：三种饮料共运来 500 箱。